AL-ANDALUS.
Conoce tu historia. Itinerario Cultural de Almorávides y Almohades

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En CUADERNOS DE HISTORIA DEL GUADALQUIVIR:

«AL-ANDALUS. Conoce tu historia. Itinerario Cultural de Almorávides y Almohades»




Referencia: 150 páginas y 488 imágenes, textos, fotografías, dibujos, mapas,
lugares, edificaciones civiles y militares, trama urbana, utensilios, hitos...que
resumen las relaciones históricas, sociales y culturales en el Al-Andalus (S.
VIII-XV).



Itinerario: Lisboa, Sevilla, Jerez de la Frontera, Arcos de la Frontera, Tarifa,
Marrakech, Fez, Rabat, Córdoba, Ronda, Antequera, Granada, Murcia, Arjona, Andújar,
Jaén, Alcaudete, Alcalá la Real, Baeza, Úbeda y Navas de Tolosa.



Antonio Gala decía que Al-Andalus tiene la costumbre de la universalidad. Tiene
la misión histórica de ser creadora de puentes, es decir, pontífice en estricto
sentido: el puente entre Europa y el Islam, el puente hacia América, el puente
entre el ayer y el hoy, cuyo fruto es mañana. Esto, que puede ser un concepto
expresado con la belleza de la palabra de un escritor, es una realidad de casi
ocho siglos de permanencia de los almorávides y almohades en el al-Ándalus.



«AL-ANDALUS. Conoce tu historia. Itinerario Cultural de Almorávides y Almohades»




Los antecedentes de este trabajo. «AL-ANDALUS. Conoce tu historia. Itinerario
Cultural de Almorávides y Almohades», se remontan al 2001 cuando la Fundación
El Legado Andalusí publicó un cuaderno diseñado para escolares con el mismo
título, enmarcado en el programa Education and Culture Connect Initiative de
la Comisión Europea y la participación de la Consejería de Cultura de la Junta
de Andalucía. La primera edición, agotada inmediatamente, fue traducida al francés,
inglés e italiano, además de ponerse en marcha módulos didácticos en colegios
de estos países con programas de viajes por las rutas de al-Andalus. Al-Andalus
fue durante sus ocho siglos de existencia un escenario de mestizaje e intercambio
entre la tradición y la cultura oriental y la occidental. Fue el puente a través
del cual llegó a Europa la herencia del saber del mundo clásico. Fue un laboratorio
en el que se mezclaron aportaciones de ambos lados del Estrecho dando lugar
a una civilización que alcanzó momentos esplendorosos y que aún en su decadencia
fue capaz de sorprender al mundo con realizaciones como la Alhambra de Granada,
bello canto de cisne de una civilización que se extinguía. Pero sus huellas
siguen presentes no sólo en un rico legado artístico y monumental, sino en numerosos
aspectos de nuestra vida cotidiana



La publicación original del 2001, «AL-ANDALUS. Conoce tu historia. Itinerario
Cultural de Almorávides y Almohades» se eleva a la red con la adenda del itinerario
Guadalquivir (provincia de Jaén, de donde renacen los nazaríes) hacia la Meseta.
La ruta de Jaén puede decirse de ella que fue, además de histórico camino de
ida y vuelta de ejércitos y civilizaciones, la puerta de entrada para la conquista
del pueblo andalusí por los reinos cristianos del norte, cuyas tierras Ibn Jafaya
(1.058-1.138), describiría así: "¡Oh gentes de al-Andalus, qué gozo el vuestro!
Tenéis agua, sombras, ríos y árboles; el Paraíso eterno no está sino en vuestras
moradas y si hubiese de elegir, con éste me quedaría.."... Así fue hasta las
capitulaciones in*****plidas de 1492. A partir de esa fecha, religión, cultura,
hacienda y vida de los andalusíes quedaron a merced de la destrucción reformadora
de la Reconquista, siendo el último episodio el decreto de expulsión de 1609.
Como se dice en la editorial de esta edición virtual del «AL-ANDALUS. Conoce
tu historia. Itinerario Cultural de Almorávides y Almohades», muchos de los
que lean y vean la magnificencia y cotidianeidad de las imágenes y crónica que
aquí se exponen, encontrarán explicación o semejanza entre su presente con aquel
pasado que desde oriente vino como invasión? (s. VIII), se quedó durante siete
largos y fructíferos siglos (711-1.492), y se fue expulsado (s. XV) aunque,
si existe conciencia histórica, nunca definitivamente.



Finalmente, resaltar el trabajo magnífico de nuestros webmaster José Pulido
y Antonio J. Cuevas (MáginaWeb), la colaboración extraordinaria de la Fundación
“El Legado Andalusí”, la subvención de la Caja Provincial de Ahorros de Jaén
y, como hecho extraordinariamente singular, este trabajo lo prologa el Presidente
de nuestra Comunidad Autónoma Andaluza, Excmo. Sr. Don Manuel Chaves.



Santiago de Córdoba



INDICE:

*** Al-Andalus



I- Cronología (Emirato Omeya Independiente -756-929-, Califato Omeya -929-1031-,
Reino de Taifas -1031-1086-, Gobiernos Almorávide/Almohade -1086-1232, El Reino
Nazarí -1238-1492-)



II- Organización del territorio.



III- La sociedad (árabes, bereberes, muladíes, mozárabes, judíos y ejército)




*** Estructura económica



I- Agricultura (Los cultivos, el regadío, el secano).



II- Industria y artesanía (Artesanía metalúrgica, construcción, cerámica y vidrio,
alimentación, industria de la madera y artesanía textil)



III- Comercio y comunicaciones (Comercio exterior, comercio interior, y rutas
y enlaces marítimos)



*** Vida cotidiana: http://www.cuadernosdehistoria.org/menu2/alandalus2/013.htm



I- La ciudad (La alcazaba, los arrabales, las calles, cementerios, murallas,
alcantarillados, almunias y alquerías)



II- La casa ( La vivienda andalusí, las ventanas, entrada, patio, vestido, tocado,
la hospitalidad, tapices, mesas, braseros y manteles)

III- La alimentación (Legumbres, frutas, la cocina, la carne, leche y huevos,
postres y dulces, vino, leche, zumos, hierbas aromáticas, alhóndiga y caña de
azúcar)

IV- El zoco (Compra-venta, ferias, alhóndiga y corral de carbón)



V- El baño (Higiene personal, servidores del baño, aljibes, baños públicos:




Granada, Baza, Alhama, Jaén, Jerez, Ronda,..)



VI- La enseñanza y los libros (La enseñanza, los libros, pergaminos y el papel,
la caligrafía, encuadernación y contenidos)



*** El legado científico



I- Matemáticas y astronomía (Averroes, el cálculo e instrumentos para la navegación,
nombres: Azarquiel....)



II- Medicina (Instituciones sanitarias, nombres: Abulcasis, Avicena, Maimónides,
Razes, Avenzoar, Ibn Tufayl, Hayy....)



III- Geografía y navegación (Instrumentos de navegación: astrolabio, brújulas,
nombres: Ptolomeo, Al-Idrisi,....)



*** Manifestaciones artísticas



I- La arquitectura (Características generales: Materiales y decoración, evaluación
artística e hitos monumentales: Emirato Independiente, Califato Omeya, Reinos
de Taifas, Imperios Almorávide y Almohade, Reino Nazarí)



II- Música y poesía (El Zegel y la moaxaja, la poesía cortesana, los instrumentos,
nombres: “El ciego de Cabra”, Ziryab, Ibn Hazn, Al-Mutamid, Ibn Quzman, Ibn
al-Yayyab, Ibn al-Jatib,Ibn Zamrak, Abd al-Rahman I,.....)



*** Itinerario del al-Andalus



I- Itinerario: Lisboa, Sevilla, Jerez de la Frontera, Arcos de la Frontera,
Tarifa, Marrakech, Fez, Rabat, Córdoba, Ronda, Antequera, Granada y Murcia



II- Itinerario Guadalquivir y la Meseta: Arjona, Andújar, Jaén, Alcaudete, Alcalá
la Real, Baeza, Úbeda y Navas de Tolosa



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